现在网络教学已经进展到第八周，对于健管专业的学习情况进行充分的了解，专业开展了期中调研，共设置了10个题目，专业全体同学参与了问卷调研。问卷题目涵盖学生的课程难易度的认知、直播课上课情况、每日时间分配等。通过调研，得到如下结论：大多数学生都喜欢简单的、好学的、贴近生活的、贴近时事热点的、以前有过经验积累的、能动手实践的课程；对于直播课上，在点名、互动频繁的情况下，学生不容易溜号；大多数同学认为小组学习有利于提高学习效果，网络学习提高了自学能力。
经过对调研结果的研讨，专业老师达成了以下共识，充分利用以学习为中心的理论，对于学生普遍认为知识点多而杂，不好掌握的情况，要想办法通过绘制思维导图、播放容易理解的操作视频的形式将知识点综合；设置好团队任务让学生进行输出式的学习，让葡萄粒变成葡萄串。从调研中发现的个别同学的学习问题，要针对性的，采用合适的方法进行辅导。
